PLANO DE AULA

                                            PLANO  DE  AULA

Docente  Profª Alexandra  Maria   Normanton  Guim
Escola  : EE Diógenes  Duarte  Paes
Série :  6º ano  (5ª série  )
 Conteúdo:  4º bimestre- Tratamento  da  Informação /Leitura  e  Construção  de  Gráficos  e Tabelas
Habilidades  :  H34,H35 , H36


INTRODUÇÃO   : A  proposta  desta aula  visa   estimular   a   pesquisa ,  bem  como a  organização  e   exposição  de  dados apresentados. Tem  também   o  propósito     de  incentivar    o  espírito  crítico   frente  a    interpretação  e  leitura  da  linguagem   gráfica   e  de   tabelas  frequentemente   publicadas  em    jornais  e  revistas.
Pretende  introduzir   a   comunicação  visual   e  interpretação de  dados ,   visando mudança  de  hábitos   em   diversos   aspectos    do  cotidiano    das pessoas 

ESTRATÉGIA  DA  AULA  : Coleta  de   dados      de    pesquisa segundo tema   apresentado  ,  organizando  e  expondo       as  tabulações  

TEMA :Hábitos alimentares  saudáveis

OBJETIVOS : Coletar  dados   ,  organizá-los  e   apresentá-los  em  forma  de   gráficos  e  tabelas 
                         Leitura  gráfica, comparando  informaçãoes
                         Formação   de  senso  crítico  e   juízo  de  valor
MATERIAL  UTILIZADO: Papel, régua ,  lápis, tesoura,revistas  ,  jornais, cartolina e   gravuras

TEMPO  ESTIMADO :   3 aulas

PROCEDIMENTOS :
- Divisão da   sala  em  grupos de  quatro  alunos  ,  deixando-os   à  vontade  manuseando    revistas  sobre   alimentos   /  culinária    e  jornais   com   gráficos   e  tabelas  trazidas  pelo  professor
-  Na  sequência  à     apreciação  do  material  abertura   para   troca  de  opiniões  e   relatos   sobre  as  impressões  dos  alunos  e  relatos   sobre práticas  cotidianas  em  suas  residências
-Registro  na  lousa  pelo  professor  dos alimentos  mais  citados  pela   turma
- Abertura    para    sugestões   de  como   organizar  estes  dados   para   maior  compreensão   e  atração   visual dos  dados  
-Retorno  à  atividade  em  grupo   para  que  os  alunos  tentem  elaborar  um   gráfico e  tabela  ,  segundo  sugestões  e  exemplos     verificados em  jornais e  revistas  apresentadas
- Explicação  dos  critérios  para  apresentação  de  gráficos e  tabelas   tais  como nomeação  do gráfico ou tabela ,seleção  das  informações  ,  intervalo  dos   números tabulados,  legenda  .  O  professor   deverá   visitar  os    grupos  para   verificar  o  andamento dos   trabalhos   e   reforçar  orientações
- Socialização  dos  trabalhos  apresentados   por  cada  grupo, seguido  de  comentários   do  professor
-Solicitação  de  uma  atividade  para  casa  sobre  o  mesmo   tema    ,  agora enfocando  os   hábitos  alimentares  específicos  de  cada   família para  comparação  posterior com o  trabalho  em  sala  e preenchimento    de    questionário    com  as  perguntas  :
- Quais   os   alimentos  que  aparecem  nas  duas tabelas  ?
- Qual     a  conclusão   tirada  ao comparar    o  gráfico  elaborado  em  sala  em  sala e o  apresentado  pelos alunos  ?
-Qual  o  perfil alimentar  de  cada  família?
- O  que  precisaria  ser  mudado?
AVALIAÇÃO :
Para  verificar  se os  alunos   são  capazes  de  organizar  ,  expor  e  ler  informações  contidas  em  gráficos   e  tabelas  foram  propostas  outras  pesquisas   tais  como   preferências   de  esportes,  músicas  ,  passeios.  Mais uma   vez    foram  enfatizados os critérios para apresentação  dos   gráficos.Recomendou-se     a     leitura e  interpretação  dos   mesmos  em  livros   didáticos   , jornais  e  revistas,   recurso  muito  utilizado  para   apresentação  de   informações  e conhecimento

Professora    Alexandra Maria  Normanton  Guim